Přijímací řízení: Bc. studium Zdravotně sociální péče
Znalosti, vědomosti a další předpoklady uchazeče pro přijetí do studijního oboru
Základní podmínkou je ukončené úplné středoškolské vzdělání zakončené maturitní zkouškou. Předpokladem jsou základní vědomosti ze sociální práce v rozsahu základů společenských věd pro střední školy, dále z psychologie, filozofie a sociologie v rozsahu středoškolského učiva. Kulturní, politický a společenský rozhled, schopnost samostatného úsudku a vlastního názoru na společensko-politické děje. Za důležité předpoklady také považujeme potřebnou osobní a sociální zralost, sociální cítění, sociální inteligenci. Rovněž předpokládáme dobrý vztah k lidem a základní osobnostní předpoklady.
Přijímací zkoušky
Přijímací zkoušky mají tři části:
1. část je písemná a obsahuje:
- test obecných studijních předpokladů,
- vědomostní test (základy společenských věd),
- osobnostní dotazník.
2. část je ústní a je zaměřena na:
- orientaci v přečtené literatuře, jejíž seznam uchazeč předloží,
- řešení modelového sociálního problému nebo situace,
- posouzení motivace ke studiu a k výkonu budoucího povolání.
3. část - talentová zkouška - pohovor, ve kterém se posuzují osobnostní předpoklady uchazeče.
Obsah přijímacího řízení a příklady úloh:
a) test obecných studijních předpokladů. Test obsahuje úlohy, ve kterých se uplatňuje logické usuzování.
| Vyberte jednu z vpravo nabízených možností (správná odpověď je zvýrazněna): | ||||
|
les : strom = dům : …… |
auto |
město |
sklep |
chodník |
| Doplňte číslo, které by v řadě logicky navazovalo: | |
|
1 3 2 4 3 5 4 …… |
6 |
b) vědomostní test - základy společenských věd. Test obsahuje otázky z oblasti společenských věd: filosofie, psychologie, psychoterapie, sociologie, kulturní oblasti apod.
| Příklady úloh (vždy je třeba vybrat jednu z nabízených možností): | |
|
Kalokagathia je: |
řecká bohyně lásky |
|
jedno z nejstarších center vzdělanosti v Řecku |
|
|
řecká idea spojení tělesné a duchovní výchovy |
|
|
známá věštírna, kultovní centrum |
|
|
Co znamená výraz asertivita: |
tendenci urážet a ponižovat druhé lidi |
|
komunikaci s nevědomými či nevidomými |
|
|
jednostranné stanovisko za každou cenu |
|
|
dovednost prosazovat vlastní názor, stanovisko nebo zájem |
c) osobnostní dotazník. Poskytuje doplňující informaci k celkovému posouzení uchazeče.
2. Ústní zkouška:
a) orientace v přečtené literatuře, jejíž seznam uchazeči předloží. Seznam by měl obsahovat odbornou literaturu z oblasti společenských věd. Knihy uvádějte ve formě, která je použita u doporučené literatury. Doporučujeme Vám, abyste do seznamu napsali jen knihy, které jste skutečně četli a o nichž něco víte, protože u pohovoru se Vás na některé z nich budeme ptát.
b) řešení modelového sociálního problému nebo situace. Vytáhnete si popis jedné sociální situace a navrhnete, co byste jako zdravotně-sociální pracovník udělal/a.
Příklad: V domově pro seniory pracujete na pozici sociálního terapeuta. Máte za úkol vytvořit plán smysluplného trávení volného času 20 klientů, kteří v domově trvale žijí. Které faktory budete brát při tvorbě plánu v úvahu?
c) posouzení motivace ke studiu a k výkonu budoucího povolání.
3. Talentová zkouška:
- pohovor, ve kterém se posuzují osobnostní předpoklady. Pohovor nemá charakter zkoušky, nemusíte se na něj nijak připravovat. Pro tuto část zkoušky je požadován Váš životopis.
Doporučená literatura:
DRAPELA, V. J. Přehled teorií osobnosti. Praha: Portál, 1997
JANDOUREK, J. Úvod do sociologie. Praha: Portál, 2003
KOPŘIVA, K. Lidský vztah jako součást profese. Praha: Portál, 1999
MATOUŠEK, O. a kol. Sociální práce v praxi. Praha: Portál, 2005
ROKYTA, R., ŠŤASTNÝ, F. Struktura a funkce lidského těla. Praha: Tigis, 2002.
DYLEVSKÝ. I. Somatologie. Učebnice pro zdravotnické školy a bakalářské studium. Olomouc: Epava, 2000.
MACHOVÁ, J. Biologie člověka pro speciální pedagogy. Praha: Univerzita Karlova, 1994.
