Tragická triáda logoterapie Kapacita semináře je naplněna. Již se nepřihlašujte.

Pro koho je seminář určen

• Lidé, kteří se chtějí teoreticky a prakticky seznámit se zvládáním „neléčitelných“ trýznivých skutečností v životě – utrpení, viny a smrti logoterapeutickým přístupem
• Studenti se zájmem o prohloubení znalostí a dovedností v logoterapeuticky založené péči o lidi vyrovnávající se v životě s nezvratnou skutečností z oboru této „tragické triády“

Popis semináře

Náplní semináře jsou teoretické a metodické výklady, případové ilustrace, praktická cvičení, sdílení zkušeností a názorů v diskusích k možnostem logoterapeutické pomoci v situacích neodstranitelného utrpení, osobního provinění a osobní konfrontace s konečností života. Účastníkům má zprostředkovat existenciálně filozoficky založený pohled na přítomnost těchto skutečností v životě člověka a dovednost uplatňovat jej k logoterapeutické pomoci lidem, kteří se s takovými situacemi právě nesnadno či nezdravě vyrovnávají.

Co se na semináři dozvíte

• Jak lidé vyrovnávají s přítomností existenciálů utrpení, viny a smrti v životě člověka
• K čemu vede člověka logoterapeutický přístup k traumatickému prožívání mezních situací této „tragické triády“
• Jakými logoterapeuticky založenými způsoby lze pomáhat lidem, kteří v důsledku vystavení těmto situacím aktuálně reagují zoufalstvím, bezmocí a ztrátou smyslu v životě

Semináře, které je vhodné absolvovat před tímto seminářem

• Podmínkou účasti je absolvovat některý z předchozích seminářů – Základy logoterapie a logodiagnostiky, nebo Strukturované metody logoterapie, anebo si předem doplnit základní znalosti logoterapie a existenciální analýzy vlastním studiem na základě doporučení vedoucího semináře.

Profil lektora

Doc. PhDr. Karel Balcar, CSc. je klinický psycholog, atestovaný psychoterapeut a supervizor. Terapeuticky pracuje s dětmi, s dospělými a s rodinami, ponejvíce u pacientů se somatickými a psychosomatickými onemocněními, s traumatickými, emočními a vztahovými poruchami a poruchami chování. Prakticky uplatňuje a vyučuje metody behaviorální, tvarové, psychofyziologické, racionální, existenciální a rodinné terapie, nácviku účinné komunikace, zvládání stresu , řešení osobních problémů a interpersonálních konfliktů.